Réseau de reliance et reliance de réseaux
Des sites pour exercer notre INTELLIGENCE DE LA COMPLEXITE
(une sélection de site repérées par les veilleurs du RIC - MCX/APC)

Merci à chaque visiteur de transmettre au Webmestre du site MCX-APC les bonnes adresses qu'il a découvert et que nous ne connaissons pas encore.

• [Mai 2008] « Le CENTRE EDGAR MORIN » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  Le CENTRE EDGAR MORIN (Unité de l’EHESS associée au CNRS (UMR 8177) devient le nouveau nom du Centre d’Études Transdisciplinaires, Sociologie, Anthropologie, Histoire (CETSAH) : Le CESTAH, devenant le CENTRE EDGAR MORIN, fête ses 40 ans. Par delà les changements de nom, de direction et de thèmes de recherche, il a maintenu la continuité dans sa vocation pluridisciplinaire (Ses Co-Directeurs sont aujourd’hui : Claude Fischler, Georges Vigarello)
  
  
• [Mai 2008] « Colloque sur le thème "Les grandes enquêtes pluridisciplinaires des années 60-70 en France : Bilans et perspectives, 16 et 17 mai 2008, à Brest et Plozevet" » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  Dans le cadre de ses prochaines activités, le CENTRE EDGAR MORIN annonce notamment un Colloque sur le thème « Les grandes enquêtes pluridisciplinaires des années 60-70 en France : Bilans et perspectives", 16 et 17 mai 2008, à Brest et Plozevet, préparé par Bernard PAILLARD, et André BURGUIÈRE. Ce Colloque sera conclu, le 17 mai, à Plozevet, par une conférence d’Edgar MORIN : « Pour une démocratie cognitive : Comment les citoyens peuvent intervenir dans les débats scientifiques ? » (Résumé publié dans le programme)
  
  
• [Mai 2008] « La Revue française de socio-économie » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  L’arrivée d’une nouvelle revue (introduite notamment par le Réseau PEKEA animé ici par Marc Humbert): La Revue française de socio-économie, Revue pluridisciplinaire, francophone. On n’osait plus l’ésperer ! Le numéro 1 de cette revue bi-annuelle vient de paraître (le numéro 02 sortira en octobre 2008.) Elle est accessible par voie électronique : http://www.cairn.info/revue-francaise-de-socio-economie-2008-1.htm
  
  
• [Mai 2008] « Second Annual French Complex Systems Summer School » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  Le Réseau National des Systèmes Complexes (RNSC) , annonce l’organisation des ‘Second Annual French Complex Systems Summer School’, (Lyon and Paris, July 14-August 10, - 2008). Cette école dite ‘French’ est exclusivement présentée en anglais.
  
  
• [Mai 2008] « Le site Internet de 'La Fondation Jean Piaget' » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  Le site Internet de ‘La Fondation Jean Piaget’, animé par JJ Ducret, se développe depuis 2006, afin de faciliter l’accès à une oeuvre composée de centaines d’articles et d’ouvrages (ainsi que la publication des dernières recherches dirigées ou initiées par Piaget au Centre International d’épistémologie génétique.) : Rendre accessible par voie électronique les textes de Jean Piaget épuisés et non réédités. Parallèlement à cette diffusion qui se fait progressivement, (et qui, en 2 ans, a déjà beaucoup progressé), sont également mis à disposition des internautes: une bibliographie exhaustive, une biographie, des textes introduisant à l’oeuvre tout entière ou à certaines de ses parties, des résumés des écrits diffusés, etc. Un Forum fort vivant, animé également par JJ Ducret mérite souvent le détour. Ainsi une discussion sur le thème ‘J Piaget et la raison créatrice ‘ suscite une riche discussion sur qui rapproche ou au contraire oppose Bachelard et Piaget dans leur conception de l’évolution des sciences et de la raison.
  
  
• [Avril 2008] « POLITIQUE ET CIVILISATION SELON IBN KHALDOUN par Reda Benkirane » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  Notre ami R BENKIRANE a eu l’excellente idée de publier sur le site ‘Oumma.com’ un chapitre de son livre sur "Le désarroi identitaire. Jeunesse, islamité et arabité contemporaines" consacré à Ibn Khaldun et à sa théorie dynamique des civilisations, ceci au moment où se forme une prise de conscience collective plus intense des enjeux planétaire d’une ‘Politique de Civilisation’
  
  
• [Avril 2008] « LE PROGRAMME 2008 des ‘COLLOQUES DE CERISY’ » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  Plusieurs d’entre eux retiendront certainement plus particulièrement notre attention :
  * Penser la négociation dans la modernité avancée (du 27 mai au 3  juin)
  * L'activité marchande sans le marché (du 4 au 11 juin)
  * Individualisme contemporain et individualités: regards des sciences   sociales et de la philosophie (du 14 au 21 juin),
  * Les universités populaires d'hier et d'aujourd'hui (du 14 au 21  août), avec une participation d'ATD Quart Monde,
  * L'économie de la connaissance et ses territoires (du 17 au 22  septembre)
  
  
• [Avril 2008] « Le BLOG de l’ADREUC » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  C’est sous ce label que l’on trouve désormais la trace vivifiante des activités du « Groupe interdisciplinaire » de l'Association pour le Développement des Rencontres et des Échanges Universitaires et Culturels (ADREUC), groupe qu’anime en particulier l’infatigable H CALLAT, le Père des Colloques Interdisciplinaire de Carcassonne (qui fêteront cette année, du 27 au 29 juin,  leur XX° anniversaire).
                  C’est sur ce Blog de Veilleurs (Les ‘épistémo vigilants’) que l’on trouve notamment la trace d’un entretien avec Edgar  Morin  intitulé « Le probable et l’improbable » publié par ‘Nouvelles Clés’  (Marc de Smedt, février 2008) : « Si je considère le probable aujourd’hui, celui-ci est catastrophique….. Et … Quand on examine l’histoire des civilisations, on se rend compte qu’elle comporte des irruptions d’improbabilités parfois pour le pire, parfois pour le meilleur. … »
  
  
• [Avril 2008] « Le FILM ‘EDGAR MORIN VIE ET OEUVRE' (Durée 417 minutes) » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  Film remarquable, réalisé et produit par Ruben Reynaga et l’équipe de  La Multiversidad Monde Réel “ Edgar Morin ”. , Hermosillo, Sonatra, Mexique (‘Multiversidad E morin Film’ ), en trois langues,  est maintenant accessible en format Vidéo sur le site de la Multiversidad : Un film plus ‘intimiste’ consacré à la vie et à l’œuvre d’Edgar Morin, mais non moins passionnant que celui produit il a peu par France 5, plus attentif au rayonnement de l’œuvre ‘EDGAR MORIN, UN PENSEUR PLANÉTAIRE,  Une rencontre avec l’un des plus illustres penseurs contemporains’
  
  
• [Avril 2008] « ‘Who Conceives of Society?’ » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  Un DOSSIER construit autour d’un article fort constructif d’Ernst von Glasersfeld sous le titre ‘Who Conceives of Society?’,  suivi par une dizaine de contributions (dont une de JL Le Moigne, sous le titre ‘Who Conceives of the individual ?’)et conclu par les ‘réponses d’E Von Glasersfeld, publié par la belle revue ‘Constructivist Foundations’ dans son vol 3, N° 2, march 2008 (p. 3-52), aisément accessible sur la Toile.  Une clarification solidement étayée du statut épistémologique du ‘Constructiviste Radical’ , irréductible aux collections de recettes méthodologiques que voudrait lui opposer des tenants d’un socio constructivisme.
  
  
• [Avril 2008] « Séminaire AFSCET-CNAM « MODELISATION des SYSTEMES COMPLEXE » » proposé par l'atelier-forum MCX N°26
  L’animation du Séminaire AFSCET-CNAM « MODELISATION des SYSTEMES COMPLEXE » animé chaque mois par François DUBOIS. Ses activités passées et en cours et en projet sont annoncées et documentées via le site http://www.afscet.asso.fr/grpeFDcnam.htm. On y trouve ainsi le diaporama d’une intervention de Jean-Louis Le Moigne, 03 mars 2008, sur le thème  Les axiomatiques de la modélisation
  
  
• [Avril 2008] « Un séminaire du Groupe « Esthétique, complexité, modélisation et expérimentation , Pour une neuro-esthétique » proposé par l'atelier-forum MCX N°36
  Un séminaire du Groupe « Esthétique, complexité, modélisation et expérimentation , Pour une neuro-esthétique, » qui se met en place à Paris dans le cadre de l’ISC-Paris Ile de France : Considérant l’art comme objet complexe, du point de vue de la perception, de l’interprétation et de la création, on s’appuiera sur les théories de l’émergence et les diverses composantes de la Complexité (principe entéléchique, morphogenèse, bifurcation, rétroaction, récursivité, auto-organisation, etc.), pour dresser une sorte de typologie de ces différentes formes de complexité, afin de les mettre en confrontation avec diverses œuvres d’art (peintures, installations, installations interactives, films, films expérimentaux, animations, etc.) L’objectif du groupe « Esthétique, complexité, modélisation et expérimentation », parrainé par l’ISC-PIF, est de créer un noyau actif combinant la recherche théorique, empirique et la modélisation sur la perception de l’art et ses complexités. Les disciplines représentées dans ce consortium sont : philosophie, critique d’art, histoire de l’art, psycho-esthétique, neurosciences cognitives, physiologie oculomotrice, ingénierie et mathématiques. Le programme détaillé des activités du Groupe (co animé par Zoé Kapoula Directrice de recherche au CNRS  et Louis-José Lestocart, Journaliste Art-Press et chercheur IRIS-CNRS) est régulièrement présenté sur le site http://formism.net:80/ecme (Chaque séance  trois fois par mois a lieu à 18h à l’Institut des systèmes complexes de Paris Île-de-France. 57-59 rue lhomond 75005 Paris
  
  
• [Mars 2008] « Qu'apporte Edgar Morin aux enseignants ? » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  L’édition de février 08 du site PedagoPsy.eu ,animé par J Nimier « Les Facteurs humains dans l’enseignement et la formation des adultes » consacre un dossier fort bien documenté sur la question : Qu'apporte Edgar Morin aux enseignants?:
  « Je laisse aux politologues le soin de déterminer la part de tactique, de stratégie, de sincérité, de parole en l'air dans les propos que Nicolas Sarkozy a tenu au sujet de "la politique de civilisation", mais ce qui est remarquable c'est l'apparition d'Edgar Morin dans tous les médias à cette occasion! Nul n'est prophète dans son pays comme chacun sait, et pourtant sa pensée devrait intéresser tout particulièrement les enseignants. En effet ses réflexions sont parmi celles qui peuvent redonner du sens à l'école, aux changements qui se préparent »
  
  
• [Mars 2008] « Le site de l’Observatoire Français des THINK TANK » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  Le site de l’Observatoire Français des THINK TANK, http://www.oftt.eu/ qui publie le magazine électronique. Dans son numéro 6 (février 2008), on trouve un ‘Entretien avec JL Le Moigne , présenté sous de titre « Stimuler la dignité de l’Homme : entre curiosité citoyenne et modestie des experts… » (Propos recueillis par Marc Riedel) : ‘Plus qu’un « Réservoir de Pensée » (Think Tank), le Réseau Intelligence de la Complexité veut être un « Réseau Pensant »’
  
  
• [Mars 2008] « Le Village Systémique » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  Le Village Systémique animé par Marc d’Hondt publie sur son site la vidéo de sa Rencontre avec Jean-Louis Le Moigne à Paris, Le 4 décembre 2007, autour de quelques « Reliances Formatrices » : Modélisation Systémique et Disegno, Raisonnements Heuristiques et Ingegno, Intelligence téléologique de la Complexité, Critique Epistémique et Aventure de la Connaissance, Plaisir de Faire et Passion de Comprendre, ...
  
  
• [Mars 2008] « La Revue SISIFO, La Revista de Ciências da Educação » proposé par l'atelier-forum MCX N°6
  La Revue SISIFO, La Revista de Ciências da Educação , , (publiée par l’Unidade de I&D de Ciências da Educação da Universidade de Lisboa) revue electronique bilingue Portugais –Anglais (http://sisifo.fpce.ul.pt), affiche un projet passionnant : ‘It is from these characteristics of scientific work that it is possible to compare the human adventure in the search for knowledge with Sisyphus fate of incessantly restarting the same task’, conclue son ‘Manifeste’ de présentation
  La revue vient de publier son N° 4 (Set | Out | Nov | Dez 2007) dans lequel on trouve notamment un article de JL Le Moigne, (http://sisifo.fpce.ul.pt/?r=13):
  “The intelligence of complexity: Do the ethical aims of research and intervention in education and training not lead us to a “new discourse on the study method of our time”?” (pages 115-126 ): http://sisifo.fpce.ul.pt/?r=14&p=115
  “Inteligência da complexidade Os objectivos éticos da investigação e da intervenção em educação e formação não remetem para um “novo discurso do método de estudo do nosso tempo”?” (pág. 117-128) : http://sisifo.fpce.ul.pt/?r=13&p=117
  La version originale en Français de cet article, issu d’une conférence invitée au Congrés ARFISE Lisbone, fevrier 2007 (en hommage à Teresa AMBROSIO) est par ailleurs publié dans ‘Les Documents du Conseil scientifique’sous le titre INTELLIGENCE DE LA COMPLEXITE: Les enjeux éthiques de la recherche et de l’intervention en éducation et formation n’appellent-ils pas un ‘NOUVEAU DISCOURS DE LA METHODE DES ETUDES DE NOTRE TEMPS’ ?
  
  
• [Mars 2008] « Deux conférences en français d’Ernst von Glasersfeld »
  

              La Professeure Marie Larochelle (Université Laval, Quebec) a repéré belles deux conférences en français d’Ernst von Glasersfeld (Audio and video recordings of speeches of Ernst von Glasersfeld) publiée sur le site http://www.vonglasersfeld.com.:

  Quelques aspects du constructivisme  Speech at the Université Laval, Québec, 1991

  Constructivisme radical et enseignement  Speech at the Université Laval, Québec, 2001

  
  
  
• [Janvier 2008] « Entretiens de Cargèse (25/02 – 01/03/ 2008) organisé par le RNSC » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  L’annonce des prochains Entretiens de Cargèse (25/02 – 01/03/ 2008) organisé par le RNSC ( CNRS-INRA-Inserm)sur le thème « Vers une science des systèmes complexes ».
  La présentation de ce thème (destiné à la co élaboration d’une feuille de route qui guidera les attributions de crédits de recherche) laisse de plus en plus perplexe : Il s’agit de restreindre plus encore le champ de cette science des systèmes complexes à une seule ‘démarche’ (étudier une même question à propos d’objets de recherche différents), démarche qu’il ne faudrait pas confondre avec une autre qui, bien que duale, ne relèverait pas de la dite science des systèmes complexes, à savoir : ‘poser des questions sur un même objet à partir de différents points de vue’. Comme on nous assure que ‘ces deux démarches ne peuvent être envisagées séparément’, on se demande de quoi cette autre mystérieuse démarche pourrait bien être la science, puisqu’elle n’est pas digne du label réservé «science des systèmes complexes ». Il y a 2 ans on nous disait (sans justification aucune) que la première démarche relevait seule de ‘la science fondamentale’, mais on la voulait ‘générale’. Ce retour frileux vers l‘étude de ‘la complexité restreinte’ et même réduite à la recherche des seuls ‘domaines thématiques susceptibles de déboucher dans un avenir proche sur des appels d’offre européens ou nationaux’, ne témoigne t il pas d’une légèreté épistémologique désolante dés lors qu’il s’agit de faire financer ces recherches sur fonds publics ? On voudrait rappeler aux animateurs de ce RNSC (et des réseaux européens qui les co financent relayés par la ‘Complex Systems Society’ http://cssociety.org ) les quelques pages que le CNRS consacrait il y a cinq ans à la définition de sa politique scientifique dans son ‘Projet d’établissement’ (qui, officiellement, constitue toujours sa Charte) « S’attacher à la complexité, …c’est reconnaître que la modélisation se construit comme un point de vue pris sur le réel, à partir duquel un travail de mise en ordre, partiel et continuellement remaniable, peut être mis en œuvre. Dans cette perspective, l'exploration de la complexité se présente comme le projet de maintenir ouverte en permanence, dans le travail d’explication scientifique lui-même, la reconnaissance de la dimension de l’imprédictibilité ».
  
  
• [Décembre 2007] « La revue "Constructivist Foundations" » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  Les récents numéros de la revue « Constructivist Foundations »  et en particulier le Vol. 2, Nos. 2–3  (double issue March 2007) qui rassemble un riche hommage à Ernst von Glasersfeld pour son quatre vingt dixième anniversaire   et Vol. 3, No. 1  (November 2007, qui inclue notamment une l’étude de B Troadec reprenant pour une part  (en version anglaise) sa contribution à l’ouvrage publié cette année sous la direction de J Miermont « Constructivism, Culture, and Cognitive Development. Which Kinds of Scheme for a Cultural Psychologist? »

              « The ideas and concepts developed in the present paper are neither new nor innovative. I relate the conceptual shift from a positivist to a radical constructivist epistemology that was necessary in order for me to be able to study the relationship between culture and children’s cognitive development. While the present discussion may not be innovative from a radical constructivist point of view, it is so from the point of view of mainstream developmental psychology;”
  
  

• [Octobre 2007] « Organisation et pilotage des lycées et collèges » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  Un article de A Demailly : « Organisation et pilotage des lycées et collèges » publié récemment sur le site ‘Les facteurs humains dans l’enseignement et la formation d’adultes qu’anime Jacques Nimier.
  "Ce qui m'a plu dans ce texte c'est son aspect "systémique" et "interdisciplinaire". On y parle d'histoire, de sociologie, de psychologie, de théorie de l'information...et on en montre les interactions pour proposer une "interprétation" à la fois de l'évolution des établissements et de ce qu'ils pourraient devenir." J.N.
  
  
• [Septembre 2007] « ‘DECLARATION DE SOLIDARITE’ contre l’injustice de la misère, pour la dignité de tous » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  L’apppel de l’ONG Aide à Toute Détresse – Quart Monde annonce :
  « … que les citoyens, les autorités locales, nationales et les Nations Unies : considèrent les plus pauvres comme les premiers acteurs de la lutte contre la pauvreté,. associent les plus pauvres à la conception, la mise en place et l’évaluation de politiques qui les concernent, portent l’ambition d’un monde sans pauvreté, un monde où les droits à la vie familiale, au travail décent, à la participation sociale, culturelle et politique sont respectés, soutiennent les événements organisés chaque 17 octobre afin que la participation des personnes en situation de pauvreté reste au coeur de la Journée mondiale du refus de la misère, participent aux dialogues qui doivent se mettre en place tout au long de l’année avec les personnes qui, en refusant la misère, créent des chemins vers la paix »
  En effet, ‘considérer les plus pauvres comme les 1ers acteurs de la lutte contre la pauvreté’, ‘associer les plus pauvres à la conception, la mise en place et l’évaluation des politiques qui les concernent’ etc., ne s’agit-il pas là d’ actions mettant en acte, dans une situation spécifique, les divers principes généraux d’intervention en situations complexes sur lesquels nous travaillons au sein du Réseau MCX –APC (cf. par exemple l’ouvrage ‘Ingénierie des Pratiques Collectives’).. Ne s’agit-il pas là d’une action archétypique en intelligence de la complexité ?, archétypique tant du point de vue épistémique, concernant les modes de développement des savoirs (croisement des savoirs), que du point de vue pragmatique, concernant les modes d’action possible en situation complexe (travailler ensemble, le ‘co-‘) et du point de vue éthique, concernant la manière de regarder et interagir avec autrui, quel qu’il soit.
  
  
• [Septembre 2007] « Un article d’Ernst von Glasersfeld de 2001: THE RADICAL CONSTRUCTIVIST VIEW OF SCIENCE » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  Un article d’Ernst von Glasersfeld de 2001: THE RADICAL CONSTRUCTIVIST VIEW OF SCIENCE publié dans ‘Foundations of Science, special issue on "The Impact of Radical Constructivism on Science", edited by A. Riegler, 2001, vol. 6, no. 1–3: 31–43.’qui mérite particulierement notre attention aujourd’hui :
  “From the constructivist perspective, science cannot transcend the domain of experience. Scientific theories are seen as models that help to order and manage that domain. As the experiential field expands, models are replaced by others based on novel conceptual constructs. The paper suggests the substitution of ‘viability’ or ‘functional fit’ for the notions of Truth and objective representation of an experiencer-independent reality. This by-passes the sceptics’ incontrovertible arguments against certain real-world knowledge and proposes the Piagetian conception of cognition as the function that generates ways and means for dealing with the world of experience.
  
  
• [Septembre 2007] « Embracing Complexity: Advancing Ecological Understanding in Organization Studies » proposé par l'atelier-forum MCX N°1
  Théme d’une Rencontre à venir, en langue anglaise. Un thème concernant particulièrement les membres du Réseau s’intéressant aux problématiques des organisations humaines et sociales. Cette Rencontre, le Fourth Summer Workshop d’Organization Studies se tiendra àn Pissouri, Chypre, 5-7 Juin 2008, www.egosnet.org/os . La tradition des workshops d’été d’Organization Studies a été lancée en juin 2005. Le but de ces workshops est de faire progresser la recherche sur des sujets majeurs dans le domaine des sciences de l’organisation, en rassemblant au début de l’été, un petit groupe de chercheurs (environ 80) Ces workshops ont eu pour thème successivement : Theorizing Process in Organizational Research (juin 2005), Return to Practice: Understanding Organization As It Happens (juin 2006), Organization Studies as Applied Science: The Generation and Use of Academic Knowledge about Organizations (juin 2007).
  Marie-José Avenier a participé aux trois premiers workshops. Ce cadre lui a permis de faire la connaissance d’un certain nombre de chercheurs principalement anglo-saxons (UK, US, Australie, Canada, pays du Nord de l’Europe…) travaillant sur des problématiques intéressant les membres du RIC, et de commencer à tisser des liens avec eux. Parmi ces problématiques d’intérêt partagé, par exemple, la modélisation des processus (au sens d’Alfred North Whitehead), en 2005 ; le ‘retour à la pratique’ au sens des paradigmes empiriste (William James) et pragmatiste (John Dewey, Georges Mead…) ainsi que l’étude des fondements des méthodes de recherche dites interprétatives, en 2006 ; la conceptualisation des sciences de l’artificiel en 2007. A cet égard, Marie-José Avenier a été surprise de constater à quel point les travaux capitaux de H.A. Simon sur les Sciences de l’Artificiel (1969, 1981, 1996), comme ceux des chercheurs francophones, sont méconnus par des chercheurs s’intéressant à ‘Organization Studies as Applied Science: The Generation and Use of Academic Knowledge about Organizations’, qui était le thème du workshop 2007. La majorité des chercheurs présents à ce workshop semblaient ignorer complètement ces apports capitaux. Elle a toutefois rencontré quelques chercheurs extrêmement actifs pour développer et diffuser cette conception des ‘sciences appliquées’,par exemple, à travers la coordination de plusieurs numéros spéciaux de revues anglo-saxonnes sur les ‘Sciences of Design’, telles que le Journal of Applied Behavioral Science (2007; 43; 12, thème : ‘Bringing the Design Sciences to Organization Development and Change Management’), et Organization Studies (à paraître en février 2008 sur le thème ‘Organization Studies as a Science of Design’).
  
  
• [Août 2007] « Observatoire européen du plurilinguisme » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  une structure récente de mutualisation entre tous les partenaires du plurilinguisme. Le principe est de réunir dans un même mouvement des décideurs, des chercheurs et des membres de la société civile pour poser clairement les questions linguistiques dans leurs enjeux politiques, culturels, économiques et sociaux au niveau des institutions européennes et de chacun des Etats membres. Un observatoire potentiel d’action intelligente assumant la complexité, source de richesses culturelles et témoignage sympathique de la capacité humaine à ne pas se résigner à une uniformisation toujours réductrice.
  
  
• [Août 2007] « Décès le 7 juillet 07 du Docteur Jacques ROBIN, fondateur et père spirituel du réseau Transversales »
  L’annonce par l’équipe du Réseau Transversale Science Culture –GRIT du décès le 7 juillet 07 de son fondateur et père spirituel, le Docteur Jacques ROBIN : La lettre d'information du site "Transversales" publie de nombreux témoignages de ses amis qui nous aident ainsi à partager à la fois leur chagrin et les mille projets de reliances qui animent leur équipe. depuis l’origine.
  
  
• [Juillet 2007] « REGARD SUR EDGAR – ENTRETIENS THEMATIQUES AVEC EDGAR MORIN » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  Les vidéos des interviews d’Edgar Morin réalisés par Samuel Thomas, qui étaient l’objet d’un DVD de la collection « Regards » des Editions Montparnasse, sont désormais intégralement en ligne sur un blog qui leur est dédié. Cette mise en ligne de l’ensemble des interviews par l’auteur lui-même rend durablement et facilement accessibles ces très riches documents. Les vidéos, diffusées sur le blog via DailyMotion, sont classées selon 4 thèmes : La pensée complexe ; Thèmes biographiques ; Thèmes humanistes ; Thèmes sociologiques. Chaque thème se décline ensuite en de nombreux sous-thèmes qui sont autant de vidéos, toutes accessibles sur la même page et permettant ainsi une entrée aisée dans le contenu des interviews. Les habitués de la pensée d’Edgar Morin y retrouverons avec plaisir des chemins connus et y (re)découvrirons, au gré de leur navigation, quelques perles. Ces interviews permettront à ceux qui en sont moins familiers d’en découvrir les traits essentiels et d’en apprécier toute la richesse et la profondeur. En ceci, le travail de Samuel Thomas fait coup double, permettant à la fois une large diffusion auprès d'un large public et un approfondissement pour les connaisseurs. L’un des intérêts du blog est d’offrir au visiteur qui consulte le site la possibilité d’interagir en laissant des messages et des commentaires qui pourront, espérons-le, être la base de discussions fécondes ! Précisons que pour l'instant la présentation est succincte (il n'y a pas de recherche d'interactivité spécifique), mais Samuel Thomas, que nous remercions collectivement pour cette intelligente mise en ligne, nous indique que le blog devrait être amélioré par l'ajout de notes bibliographiques, de liens vers d'autres sites, de versions en anglais et en espagnol, etc... JM
  
  
• [Avril 2007] « Groupe Transversales Science/Culture » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  Le site du Groupe Transversales Science/Culture,  prolonge les activités du « Groupe de Recherche Inter- et Transdisciplinaire qui a pour ambition de devenir un centre de ressources international, organisé en réseau fractal d’intelligence collective, au service du renouveau de la pensée moderne, et en mesure de contribuer à la construction d’un monde plus humain, plus éthique, et plus solidaire ». .TSC vient de mettre en ligne ses archives, avec de nombreux textes et sommaires de la revue Transversales Science Culture depuis 1996 jusqu’à 2002. Les premiers textes en ligne commencent en 1996 ] 1990 1/ Fin de l’histoire ? Débat sur le chaos 2/ Vers une écosophie 3/ Vers une science de la biosphère 4/ La technoscience en question 5/ La technoscience en question (suite) 6/ Le développement soutenable (...).
  Une mine de documents qui furent des ‘Classiques’ dans les années 80-90, que les nouvelles générations trouveront parfois trop classiques aujourd’hui, mais qui permettront d’utiles ressourcements.
  
  
• [Avril 2007] « Site animé par La Fondation Jean Piaget » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  La Fondation Jean Piaget a été créée en 1976 par Jean Piaget pour favoriser l’essor des recherches en psychologie et en épistémologie. Elle a, à cet effet, soutenu pendant plusieurs années un certain nombre d’activités scientifiques (bourses de la Fondation Archives Jean Piaget, travaux avancés de recherche, organisation de colloques, etc.), ainsi que la publication des dernières recherches dirigées ou initiées par Piaget au Centre International d’épistémologie génétique.
  
  
• [Avril 2007] « Les facteurs humains dans l'enseignement et la formation d'adultes » proposé par l'atelier-forum MCX N°6
  Un article pétillant de notre ami André de Peretti publié ce mois ci sur le site : ‘Les facteurs humains dans l'enseignement et la formation d'adultes’ animé par J Nimier, article intitulé « Changements et Améliorations dans l'Ecole (Présidentiels? "Providentiels"!?) » La dernière phrase nous laisse optimiste : « Voila! Il ne reste plus qu'à élire! Et que soient ouverts les verts tabliers aux vérités premières: elles gagneront ».
  
  
• [Avril 2007] « Le site original et ‘multi référentiel’ de René Barbier » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  Professeur à l’Université de Paris VIII, qui anime en particulier un Master dans la spécialité "éducation tout le long de la vie", sur le thème : Multiréférentialité et l'éducation qui aborde les concepts suivants : ‘ Implication - Complexité - Multiréférentialité - Transversalité – Transdisciplinarité, dans une perspective historique et anthropologique.’. En entrant par ce ‘Portail’, on trouvera de nombreux sites et documents sur ces thèmes et nombre d’autres, permettant par exemple un accés aisé à un texte de R Barbier : ‘ La pensée de la complexité chez Edgar Morin’. (René Barbier aime bien la formule de la complexité de E. Morin). : « La pensée complexe : il s'agit de "distinguer ce qui est confondu et relier ce qui est séparé. C'est une formule clé que l'on doit avoir dans la tête, imprimée dans le cerveau si l'on veut faire des sciences humaines. C'est vraiment ça l'essentiel ». On y trouve aussi, entra autres, l’annonce de la prochaine Création d'un Institut Supérieur des Sagesses du Monde (ISSM), qu’éclaire un beau texte d’Edgar Morin : Peut-il y avoir une sagesse moderne ?
  
  
• [Mars 2007] « Avis sur l'avis de l'Académie des Sciences relatif à l’enseignement des mathématiques » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  Un fort intéressant « Avis sur l'avis de l'Académie des Sciences relatif à l’enseignement des mathématiques » de Gérard Vergnaud. « Au mois de décembre 2006, le ministre français de l’éducation demandait à l'Académie des sciences de lui " transmettre des orientations en ce qui concerne l'enseignement des mathématiques à l'école primaire et soulignait qu'il est " capital d'asseoir le développement intellectuel de l'enfant sur des performances en calcul ". Il demandait des préconisations immédiates, … ». L’Académie remis rapidement son rapport. N’est-il pas « positif que les mathématiciens de l'Académie aient pris au sérieux la demande du Ministre, et se soient ‘penchés’ sur l'enseignement des mathématiques à l'école élémentaire ?, se félicite G Vergniaud avant de souligner les faiblesses et les lacunes de l’argumentation décontextualisée du rapport de l’Académie. « En conclusion, écrit-il, un peu de réflexion épistémologique sur la conceptualisation mathématique ne serait pas de trop dans la réflexion du Ministre et de ses conseillers ». Sa discussion mérite d’autant plus l’attention qu’elle est pertinente pour bien des domaines dépassant largement l’apprentissage de la règle de trois. A trop simplifier syllogistiquement d’abord , on appauvrit l’intelligence humaine. Ces documents sont accessibles sur le site de J Nimier : ‘Les facteurs humain dans l’enseignement et la formation d’adultes’
  
  
• [Mars 2007] « Systems Thinking and Complexity: Insights for Action » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  " Following the success of the previous ANZSYS conferences and "Managing the Complex" events, it was a pleasure to announce the 11th Annual ANZSYS/Managing the Complex V Conference. The conference was held in the city of Christchurch in New Zealand from 5-7 December 2005”. On trouvera notamment dans ce recueil de belle facture des études récentes de nos amis suédois D Eriksson et S. Holmberg, et le dernier article de notre ami JP van Gigch (…) : ‘Remembering CW Churchman’s(1913-2004) epistemological inquities.
  
  
• [Janvier 2007] « A quoi sert la modélisation ? » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  Le Conseil Scientifique du Réseau Intelligence de la Complexité a repéré L’annonce d’un prochain Colloque de Biologie et Philosophie sous le titre "A quoi sert la modélisation ? " organi sé le Mardi 23 Janvier 2007, 9H-17H, Salle Dussane, Ecole Normale Supérieure, 45 rue d’Ulm, Paris. La présentation de ce Colloque est fort bien documentée, chacune des huit contributions étant accompagnée d’un résumé ‘intelligent’. « la modélisation doit-elle partir d'hypothèses théoriques nouvelles, dont il faudrait d’abord étudier les propriétés intrinsèques sur des modèles abstraits ? Dans ce cas il s’agirait d’une « expériences de pensée assistée par ordinateur ». La démarche consisterait à mettre à jour les comportements non triviaux des modèles, puis à essayer de déceler des comportements analogues sur des modèles expérimentaux. » (extrait de l’introduction générale). L’invitation à la modélisation ‘non - trivialisante’ n’est pas encore très fréquent : Il mérite d’être entendu avec attention.
  
  
• [Novembre 2006] « Constructivist Foundations » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  Une nouvelle revue qui mérite l’attention : Sous le titre un peu ambitieux, Constructivist Foundations, elle propose par ses trois premiers numéros, une contribution originale et documentée au renouvellement contemporain de nos références épistémologiques : Animée par un ‘viennois’, Alexander Riegler, familier des célèbres ‘re-constructeurs d’un constructivisme d’inspiration épistémique’ que sont H von Foerster et E von Glazersfeld, elle a le grand mérite d’être facile d’accés sur la Toile tout en étant fort bien présenté et édité dans un format de bonne facture.
  
  
• [Novembre 2006] « La revue ‘Complessita’ » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  La revue ‘Complessita’ est publié aux éditions Sicania  by GEM, srl, Via  Catania, 62, 98124, Messina, e-mail : info@gem.me.it  On trouvera les références détaillées des autres ouvrages au Secrétariat du Centro di filosofia della complessità 'Edgar Morin’, C/O dip. Di Filosofia, Universià degli Studi di Messina, Via Concezione, 10, 98122, Messina, Italie 
  
  
• [Novembre 2006] « la Revue suisse ‘Tracé’ » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  L’annonce , par la Lettre d'informations d’ @rchipress – (Lettre d'informations, 2 novembre 2006) qu’anime notre ami Reda Benkirane, www.archipress.org , de la parution d’un nouveau numéro de la Revue suisse ‘Tracé’  (Bulletin technique de la Suisse romande - Revue fondée en 1875 [ www.revue-traces.ch ] sur le thème : La construction des savoirs en fonction de la complexité du monde est un des grands thèmes contemporains. Comment des disciplines aussi différentes que les sciences sociales, l'architecture, l'ingénierie appréhendent-elles des savoirs complexes? L’éditorial est disponible à http://www.revue-traces.ch/pdf/tra2020063829.pdf , Et l’entretien avec R Benkirane est accessible par http://www.revue-traces.ch/pdf/tra2020063830.pdf . On trouve sur la lettre d’ @rchipress les liens avec les autres articles.Le numéro est illustré de façon fort séduisante, entre fractales, avalanches et Fragonard : ‘La dissémination de personnages, tous identiques, sur un tableau en ellipse permet à l’artiste de suggérer une multiplicité dynamique de perceptions de l’espace, l’oeil rebondissant sans fin du renflement d’une joue vers l’arc d’un bras, puis sur le bourgeonnement d’un nuage. Essaim, ellipse, nuages... comme si Fragonard avait eu un pressentiment de la complexité de l’univers à une époque où, pourtant, Laplace affirmait que celui-ci n’est qu’une horloge’,  conclut par exemple Francesco Della Casa achevant un article intitulé ‘les fluidités du territoire’ (http://www.revue-traces.ch/pdf/tra2020063831.pdfA)
  
  
• [Septembre 2006] « Al Jazeera Centre for Studies » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  A new research-action instrument. Two poles of research: To address the cultural, societal and political challenges and the multidimensional facets of the contemporary world, the Centre/Institute has organized its research programmes along two main poles.
  
  
• [Septembre 2006] « l’ISCE Shop » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  De récentes publications anglaises sur les thèmes Système, Complexité, Emergence (E-CO, Systems Research & Behavioral Science, etc..)
  
  
• [Août 2006] « Les sept savoirs nécessaires à l’éducation du futur sur le site de l'UNESCO » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  La publication sur un site ouvert de l’UNESCO du texte complet du manifeste d’Edgar MORIN : Les sept savoirs nécessaires à l’éducation du futur : «Ce document est publié par l’UNESCO en tant que contribution au débat international sur la façon de réorienter l’éducation vers le développement durable. Edgar Morin met en avant sept principes clé qu’il estime nécessaires pour l’éducation du futur. Mon plus grand souhait est que ses idées suscitent un débat qui contribue à aider éducateurs et décideurs à clarifier leur propre pensée sur ce problème vital » annonce le Directeur de l’UNESCO dans sa présentation.
  
  
• [Août 2006] « La Fing, ‘Fondation Internet Nouvelle Génération’ » proposé par l'atelier-forum MCX N°27
  Les réflexions de la Fing, co -organisatrice des Rencontres d’Intelligence collective à Nîmes, dont le thème est la coopération intellectuelle entre acteurs humains dans un environnement techniquement augmenté. Rencontres qui manifestent depuis l’année 2000 une volonté d’échange entre individus de disciplines différentes.
  
  
• [Juin 2006] « Initier à l'éthique » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  La présentation détaillée d’une conférence d’Edgar MORIN clôturant le cycle de conférences 2006 de l’Institut Supérieur de pédagogie, le mardi 6 juin 2006
  
  
• [Juin 2006] « Religions, cultures et communication » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  Un nouveau programme de formation continue (à l'Université de Genève) mentionné par grâce à Reda Benkirane visant à   répondre aux défis des brassages culturels et religieux
  
  
• [Mai 2006] « 3rd International Workshop on complexity and Philosophy » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  (Stellenbosch, South Africa, February, 2007), animé par P. Cillier
  
  
• [Mai 2006] « Theory, Culture and Society » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  La parution d’un numéro spécial Special Issue on Complexity : Editor: John Urry Contents: October 1 2005, Volume 22, No. 5
  
  
• [Mai 2006] « The international journal Emergence: Complexity & Organization , E:CO » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  La parution du Volume 8 Issue 1: a special issue on Complexity and Innovation
  
  
• [Avril 2006] « Un espace de publication autour de la pensée complexe : « Nouvelles Perspectives en Sciences Sociales » » proposé par l'atelier-forum MCX N°33
  Il est souvent difficile, notamment pour les jeunes chercheurs, de publier dans des revues académiques quand on se réfère à la pensée complexe. Nouvelles Perspectives en Sciences Sociales, comme son intitulé l'indique constitue un espace de publication qui se veut ouvert aux textes de qualité s'en inspirant.
  
  
• [Février 2006] « GERFLINT - Groupe d’Etudes et de Recherches pour le Français Langue Internationale. » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  Le Gerflint est né de trois motivations : amicale (aider de jeunes chercheurs français et étrangers à poursuivre leurs travaux en didactique des langues et des cultures) ; militante (faire reconnaître officiellement le statut scientifique d’une discipline encore trop largement sous-estimée dans sa spécificité épistémologique, et donc toujours confondue avec ce qu’elle n’est plus) ; et humaniste (considérer comme inacceptable toute dépréciation, pour cause d’inutilité pratique, des valeurs fondamentales d’une communauté humaine quelconque). Ce réseau, animé par J Cortés, publie déjà une quinzaine de revues par grandes régions (Synergie Pays) , que présente son site.
  
  
• [Février 2006] « CeSEF - Centre pour la Synthèse d'une Épistémologie Formelle » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  

  Ce centre animé par Mioara Mugur Schachter, dont les contributions enrichissent depuis l’origine notre ‘intelligence de la complexité’. Tant par ses publicationjs que par ses séminaires réguliers, le CeSEF constitue aujourd’hui une de nos ‘source vive’.

              L'objectif du CeSEF est de construire à partir des approches scientifiques actuelles les plus profondes et performantes, une méthode de conceptualisation, une procédure-cadre de conceptualisation, unifiée et générale, optimisée face à des contraintes précisées. Nous voulons :- expliciter les démarches épistémologiques incorporées dans les théories scientifiques actuelles les plus performantes – de la physique, la biologie, les mathématiques, l’informatique, les sciences cognitives – ainsi que dans la pensée philosophique ;- accomplir une synthèse de ces démarches ayant des méta-caractères propres ;- densifier cette synthèse jusqu'à en tirer des procédures de conceptualisation qui, à terme, puissent soutenir et optimiser les actions de diverses sortes, factuelles, conceptuelles, mixtes….

  
  
  
• [Janvier 2006] « Le Blog Philoscience de Jean-Paul Baquiast et de Christophe Jacquemin » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  
  
  
• [Novembre 2005] « La prospective du présent pour comprendre le mouvement de la société Les agriculteurs dans la société Traditions, urgences et perspectives : comment accorder les temps ? » proposé par l'atelier-forum MCX N°15
  Une étude de Edith Heurgon  publiée dans le cadre de la  11^e université d’été d’innovation rurale 
  
  
• [Mai 2005] « "Un autre monde est possible" sur le site de Carpe Diem » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  Sous le titre « UN AUTRE MONDE EST POSSIBLE », un entretien de Véronique AUGER avec Jacques ROBIN qui s’ouvre sur la question suivante : ‘A travers le Groupe des Dix, la revue Transversales Sciences-Culture, VECAM ou le GRIT, vous avez été un pionnier en combinant les regards de penseurs appartenant à des disciplines différentes. Quel bilan tirez-vous de toutes ces années passées à oeuvrer dans le milieu
  
  
• [Mai 2005] « L’Observatoire des réformes universitaires - ORUS - » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  ORUS se veut un lieu de veille, d’écoute, d’échange et d’exploration des questions relatives aux systèmes universitaires et aux rapports entre université et société. ORUS lance une revue électronique  dont le premier numéro paraît sur le site
  
  
• [Mai 2005] « la ‘lettre électronique Transversales Sciences Culture’ (TSC, éditée par le GRIT) »
  Le Numéro 9 de la ‘lettre électronique Transversales Sciences Culture’. (TSC, éditée par le GRIT), vient de paraître (avril 09)avec en particulier un nouvel article de Hervé Le Crosnier sur ‘ Le libre-accès à la connaissance, à la culture, aux émotions et à l'élaboration collective’.
  
  
• [Mars 2005] « Collection Transversales » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  Une étude de V Auger , « Pour une Vision Positive de La Mondialité » consacrée au dernier ouvrage de P. Viveret,( l'auteur de Reconsidérer la richesse ,Éditions de l'Aube). « Pourquoi ça ne va pas plus mal ? » Cet essai inaugure la nouvelle ‘Collection Transversales’, du nom de la revue transdisciplinaire fondée par le "Groupe des Dix"à la fin des années 60.
  
  
• [Mars 2005] « La question du mal dans le numéro de la revue 'Psychologie de la motivation’ N° 38 animée par Armen Tarpinian » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  « …Face à nos faiblesses ou méchancetés communes, « ordinaires », nous disons « c’est humain ! » Mais nous ne le dirions pas d’Auschwitz, qui pourtant n’a pu exister sans une participation massive d’êtres « ordinaires ». Renforcés par la stupeur que provoque l’industrialisation froide et collective de ce délire de haine, sans doute est-ce la complexité des causes et les profondeurs subconscientes d’un tel Mal qui nous font parler d’un mystère. Sans doute, cette croyance tient-elle aussi en partie à notre angoisse de nous dévoiler à nos propres yeux comme aux yeux d’autrui et, baignant encore inconsciemment dans une culture de la perfection et de l’irréprochabilité, à notre manière moralisante de nous introspecter. Le pari fait ici n’est pas d’apporter la réponse, mais de montrer que la difficulté d’expliquer le mal ne doit pas nous le faire tenir pour inexplicable »
  
  
• [Mars 2005] « European Conference on Complex Systems 2005 (ECCS'05) » proposé par l'atelier-forum MCX N°14
  Paris (Cite Internationale Universitaire) November 14-18, 2005
  Cette première conférence est organisée par une ‘New European Complex Systems Society’, et bénéficie du support de ‘the Future and Emerging Technologies unit of the European Commission’. Elle se définit par une curieuse dichotomie entre deux types d’interdisciplinarité, posés a priori : Celle de type expérimentale (définie par ‘ses domaines et ses points de vue’), et celle dite ‘fondamentale et générale’. (On ne voit pourtant pas en quoi le premier type ne seraient pas au moins aussi fondamental ). Cette nouvelle société ne s’intéressera qu’aux secondes, bien qu’on assure que ces deux types soient ‘interdépendants et complémentaires’.
  
  
• [Mars 2005] « The 8th International Workshop on Organisational Semiotics Application of Organisational Semiotics to Project Management and Risks Management in Complex Projects » proposé par l'atelier-forum MCX N°8
  (23 – 24 Juin 2005, Toulouse, France)
  Ce Colloque propose de ‘tester les idées de la sémiotique organisationnelle au contact des problémes posés aux frontiéres de l’ingénierie par les projets très complexes’ (Colloque animés en particuliers par nos amis toulousains Pierre-Jean Charrel et Daniel Galarreta)
  
  
• [Mars 2005] « Lancement de la revue :’ La revue Nouvelles perspectives en sciences sociales. Revue internationale de systémique complexe et d'études relationnelles’ » proposé par l'atelier-forum MCX N°33
  Cette revue, animée notamment par nos amis A Roggero et S Laflamme, vient de publier son premier numéro (avec des articles de S. Laflamme et A.Taché, de P.Roggero, de G. Donnadieu et de B Ancori).
  
  
• [Mars 2005] « Le lancement de : « la Lettre Electronique d'Information Pour une Approche Plurielle de la Critique en Education (Education (&) Critiques) »,animée par Michel Alhadeff » proposé par l'atelier-forum MCX N°6
  On peut s’abonner à : education.critiques@gmail.com
  L’éditorial du premier numéro (15 mars 2005), présente ce projet original
  
  
• [Février 2005] « L'université Européenne d'Eté 2004 » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  organisée avec le concours de L'Université de Nantes, Université permanente  et de L'Association pour la Pensée Complexe, sur le théme :  Unité et Identité de l'Homme II,  Origines du langage et Histoire de la conscience humaine,  édite plusieurs des conférences présentée lors de cette session début septembre 2004., sous la forme d’enregistrements vidéo et audio, et parfois avec un  texte d’accompagnement . Ces documents sont en outre inséré dans une des rubrique du site serveur : Oasis-tv qui est organisé selon diverses thématiques, notamment « Complexité » :
  On y trouve diverses vidéoconférences, notamment de  A Kahn, E.Morin, A. Langaney, E. Andreewsky,
  
  
  
  
• [Février 2005] « La Revue Emergence: Complexity & Organization (E:CO) » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  (“an international and interdisciplinary conversation about human organizations as complex systems and the implications of complexity science for those organizations”). Cette revue publie sur son site ses récents numéros. C’est ainsi que l’on trouvera un bel article de I Stengers :  “The Challenge of Complexity: Unfolding the Ethics of Science - In Memoriam Ilya Prigogine” à http://emergence.org/ECO_site/ECO_Archive/Issue_6_1-2/Stengers.pdf
  
  
  
  
• [Février 2005] « La Revue The Learning Organization » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  publie une etude de W. Baets et M.J Broweys, intitulée « Cultural complexity: a new epistemological perspective » (Vol.10, n°6, 2003, 332-339) :  ‘Culture is a complex process. … The paper outlines the concepts and principles of this epistemology that could be seen more as a strategy than a ready-for-use method in approaching culture in learning organizations’.  (Accessible par :http://www.ingentaconnect.com/search/expand?pub=infobike://mcb/119/2003/00000010/00000006/art00003 )
  
  
  
  
• [Février 2005] « Vers une gouvernance « inclusive » des activités à risques » proposé par l'atelier-forum MCX N°7
  L'Atelier MCX 07 (‘Gestion des activités à risque’, animé par Gilles Hierard Dubreuil) annonce la parution du nouveau ‘Rapport Trustnet’ :   Vers une gouvernance « inclusive » des activités à risques. (TRUSTNET est un réseau européen pluraliste menant des réflexions sur la gouvernance des activités porteuses de  risques pour l'homme ou pour l'environnement, créé en 1997 avec le soutien de la Commission Européenne (DG Recherche). Téléchargement sur le site web de TRUSTNET à l'adresse suivante : www.trustnetgovernance.com/fmwork2.htm
  
  La construction de choix collectifs autour des activités à risques pour l'homme ou pour l'environnement répondant aux attentes et aux inquiétudes des nombreux acteurs concernés au sein de la société est confrontée depuis 10 ans dans l'Union Européenne à des difficultés croissantes. De nombreuses technologies nouvelles font ainsi l'objet de réticences croissantes dans la société. Des changements significatifs dans la gouvernance des activités à risques sont observés dans de nombreux pays européens. Ces nouvelles formes de coordination s'appuient sur une participation croissante d'acteurs de la société civile dans les délibérations et les décisions concernant ces questions techniques et sociétales complexes. Ce rapport propose une description:
  - De stratégies de décision génératrices d'ambiguïté et de méfiance dans la société qui sont couramment observées chez les décideurs publics et privés confrontés à la crise,
  - Une modélisation des processus de changement observés vers des modes de gouvernance plus démocratiques des activités à risque,
  - Une grille d'évaluation de la qualité des processus de décision de ces processus de gouvernance inclusive
  
  
  
  
• [Décembre 2004] « Université Mundo Real - Edgar Morin » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  L’Université très innovante est en voie de Création(2005) à Hermosillo,(Mexique), la « Universidad Mundo Real - Edgar Morin »), projet international animé par des une équipe mexicaine, avec le concours de l’UNESCO, vient d’être inaugurée. Son programme et ses premières initiatives (‘relever les défis de la complexité’) sont présentés et déjà illustré sur le site.
  
  
• [Décembre 2004] « Cátedra Itinerante UNESCO "Edgar Morin" (CIUEM) » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  A Buenos-Aires, la « Cátedra Itinerante UNESCO "Edgar Morin" (CIUEM) » est animée par l’Instituto Internacional para el Pensamiento Complejo (IIPC), dirigé par Raul Motta. On trouve sur le site de l’IIPC de nombreuses informations sur ses projets et ses initiatives.
  
  
• [Octobre 2004] « Un article de JP Baquiast dans la revue Electronique AUTOMATES INTELLIGENTS n° 53 » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  « Le programme pour une épistémologie formalisée de Mme Mioara Mugur-Schächter, commentaires par Jean-Paul Baquiast ». Due presque exclusivement à la physicienne et philosophe des sciences Mme la professeur Mioara Mugur-Schächter, la Method of Relativized Conceptualisation (MRC) a été élaboré progressivement à partir de 1982. Elle a fait l'objet de divers articles et discussions et d'un ouvrage de présentation détaillé : Quantum Mechanics, Mathematics, Cognition and Action (Kluwer Academic, 2002). Un ouvrage destiné à un public plus large est en cours de rédaction par l'auteur
  * Et une "Interview de Mioara Mugur-Shächter" , propos recueillis par Jean-Paul Baquiast : Automates Intelligents (AI ) : Nous souhaitons faire découvrir à nos lecteurs ce que nous considérons comme un apport décisif à la philosophie des connaissances, votre ouvrage Quantum Mechanics, Mathematics, Cognition and Action, Proposals for a formalized Epistemology, Kluwer Academic Publishers 2002 (Voir notre article de juin 2004, ainsi que celui sur le même thème paru en avril).Pour cela, il serait souhaitable que l'on vous connaisse mieux, car votre parcours a été assez exceptionnel. Pouvez vous nous en retracer les principales étapes, à partir de vos premières études scientifiques en Roumanie.
  
  
• [Octobre 2004] « Une interview de Olivier Laprévote dans la revue Electronique AUTOMATES INTELLIGENTS n° 54 » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  Olivier Laprévote, docteur en science et en pharmacie., Directeur de recherche au CNRS et responsable au sein de l'Institut de Chimie des Substances Naturelles (ICSN) à Gif sur Yvette du Laboratoire de Spectrométrie de Masse.
  Automates Intelligents (AI) :’ Vous avez toujours eu de ne pas vous enfermer dans des catégories définitives...’
  O.L. : ‘Ma seule crainte, finalement, c'est que le grand débat actuel sur l'avenir de la recherche scientifique en France ne se focalise que sur les questions de structures (grands organismes, relations organismes-université, recherche-industrie...) et sur celle des statuts. Les français sont spécialistes de ce genre de sujet tant ils prennent plaisir à la controverse portant sur les institutions. On passerait ainsi à côté de l'essentiel: qu'est ce que l'acte de chercher ? Comment l'exercer au mieux ?
  Je voudrais terminer par une anecdote qui m'a réjoui en son temps et qui me rend globalement optimiste. Alors que jeune chercheur, je venais d'intégrer le CNRS, il avait été proposé aux recrues de ma "promotion" de suivre une formation d'une semaine dans un domaine étranger à leurs compétences d'origine. Une liste de 30 sujets nous avait été proposée et chacun était libre d'en proposer un sur la trente-et-unième ligne du formulaire. Spontanément; qu'ils fussent mathématiciens, biologistes, historiens ou autre, près de la moitié des chercheurs ont indiqué sur cette dernière ligne: philosophie des sciences, histoire des sciences ou épistémologie. C'était une façon de faire part de notre interrogation sur le métier de chercheur. Cela montre que la recherche ne se limite pas à la seule revendication d'une excellence disciplinaire mais procède d'une démarche intellectuelle singulière qui s'accompagne d'un questionnement permanent sur nous même.’
  
  
• [Octobre 2004] « Un article de Paul-Antoine Miquel ‘Qu'est-ce que l'émergence en biologie ?’ dans la revue électronique VIVANT (n°6) animée par J J PERIER » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  Le concept d'"émergence" traduit l'idée que les propriétés d'un système ont quelque chose de plus que la somme des propriétés de ses éléments. Mais cette définition retranscrit-elle bien les subtilités du Vivant ?
  
  
• [] « Edgar MORIN « Relier les connaissance : des clés pour la compréhension du monde » » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
  Une conférence d’Edgar Morin inaugurant la nouvelle et originale ‘Université pour Tous’ de la Ville Nouvelle de SENART : Université qui se vise à contribuer à faire de Sénart une ‘ville apprenante’. Ce document rend compte de l’ensemble des présentations et débats qui ont accompagnés cette conférence devant un large auditoire. La conférence d’Edgar Morin est suivie notamment d’une intervention de Pascal Roggero
  
  


• L'atelier-Forum MCX 10 (Critique épistémologique interne des sciences de la complexité animé par : LE MOIGNE J.L. et LERBET G)
  Les sites présentant les programmes détaillés de deux prochaines Rencontre sur des thèmes voisins.
  - Un colloque en hommage à F Varela : From Autopoiesis to Neurophenomenology A Tribute to Francisco Varela Juin 18-20, 2004 , à Paris (Amphithéâtre Richelieu, Université Panthéon-Sorbonne (Voir la pré annonce dans le « Quoi de Neuf ce mois ci ? » de mars 04 . Programme détaillé et modalités à http://iridia.ulb.ac.be/bersini/Varela
  - Un colloque du CCI-Cerisy la Salle: Déterminismes et Complexités : du Physique à l’Ethique (autour d’Henri Atlan) du 22 juin au soir au 29 juin matin. Programme détaillé et modalités à http://www.ccic-cerisy.asso.fr/programme2004.html
  
  
• Le Conseil scientifique MCX-APC : Un nouveau journal intitulé ECO pour : “Emergence: Complexity & Organisation”: “The new journal, Emergence: Complexity & Organisation (ECO), will be an international and interdisciplinary conversation about human organizations as complex systems and the implications of complexity science for those organizations. With a unique format blending the integrity of academic inquiry and the impact of business practice, ECO will integrate multiple perspectives in management theory, research, practice and education. ECO’s niche is the opportunity to bridge two gaps: The distance beween academic theory and professional practice; and The space between the math and the metaphors of complexity thinking. Organizations of all kinds struggle to understand, adapt, respond and manipulate changing conditions in their internal and external environments.”
  
  
• Le Conseil scientifique MCX-APC nous invite à nous relier au site brésilien de l'IEC, Institudo de Estudos da Complexidade, Rio de Janeiro : le " " nouveau Monde nous propose l'initiative fort sympathique d'un " Réseau international Intelligence de la Complexité ". L'IEC, présidée par Tereza Mendonça, constitué progressivement après le Congrès de Rio de l'APC (1998), anime un programme d'études et de conférences particulièrement dynamique, destiné surtout aux insistituttions d'enseignement et de formation bresilien http://www.iecomplex.com.br/index.html.
  
  
• L'Atelier-Forum MCX 10 (Critique épistémologique des sciences de la complexité, animé par G Lerbet et J L Le Moigne) a repéré le lancement de la revue et du site de VIVANT. Le projet Vivant entrepris fin 2002 a pour objectif est la création d'un magazine et consacré aux enjeux des sciences du Vivant et de l'environnement. Le cadre de ce projet pointe deux priorités dans le domaine du Vivant : (1) discerner les " mutations émergentes " liées aux développements scientifiques et techniques ; (2) favoriser l'implication de tous et contribuer au renouvellement des modes d'expertise. Le N° 1, mars 2004 est accessible à http://www.vivantinfo.com/numero1/accueil.html . En outre est lancées: l'association VivAgora (voir www.vivagora.org) pour mettre en œuvre des espaces de débats, permettre une appropriation des questions biotechniques par tout citoyen et mobiliser une force de proposition politique.
  
  
• L'Atelier-Forum MCX 29 (Complexité, Technologie et Epistémo-Vigilance, animé par M Pasdeloup) a repéré l'activité de la "Fondation Sciences Citoyennes" " créée en 2002. Elle a pour objectif de favoriser et prolonger le mouvement actuel de ré appropriation citoyenne et démocratique de la science, afin de la mettre au service du bien commun " http://sciencescitoyennes.org/ la fondation diffuse régulièrement une lettre présentant de multiples informations documentant les citoyens attentifs aux activités de recherches scientifiques en cours et en projet.
  
  
• L'APC : présente aussi le site original et fort bien documenté et illustré réalisé par Dominique Bouchet à l’Université d’Odense au Danemark. http://www.bouchet.dk/morin/morin.asp . Outre quelques photos inédites d’Edgar Morin engagé dans une discussion chaleureuse à une conférence de Valladolid, ce site publie une riche bibliographie d’E. Morin (de plus de 200 titres ) et un témoignage très vivant de ses rencontres avec « le premier de ses mentors », et le lien sur un site italien qui collationne les textes d’E.Morin publiés en italien. http://lgxserver.uniba.it/lei/rassegna/morin.htm